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| 三大机制锻造自主教育品牌 | |
| 引用本文： | 黎贵英.三大机制锻造自主教育品牌[J].湖北教育,2014(11). |
| 作者姓名： | 黎贵英 |
| 摘 要： | 近年来,郧西县委、县政府坚持把教育作为最大的民生和实现脱贫致富的重要举措,正视教育投入不足、办学条件有限、师资力量薄弱等实际困难,积极探索贫困山区教育内涵发展路径,通过不断深化自主教育改革,扎实推进“示范引领、研训一体、专业成长”机制,促进了学生主动、持续、健康、全面发展,逐步形成县域自主教育品牌. |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |
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