关于体育技术课教学质量评估量化问题的分析

本文通过对体育技术课教学质量的评估的分析，从不同的侧面、角度来揭示体育技术课教学规律，探讨了体育技术课教学与一般体育课教学的差异，分析了运动量大小与运动技术的掌握没有必然的联系。在分析过程中，总结了前人的经验．提出下自己的看法。