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广西京族、毛南族中学生的知识价值观探析
引用本文:文萍,梁贞巧,李静.广西京族、毛南族中学生的知识价值观探析[J].广西师范大学学报(哲学社会科学版),2009,45(3).
作者姓名:文萍  梁贞巧  李静
作者单位:1. 广西师范大学,教育科学学院,广西,桂林,541004
2. 广西师范大学,教育科学学院,广西,桂林,541004;广西师范学院,广西,南宁,530001
基金项目:广西人文强桂建设工程项目 
摘    要:以京族及毛南族341名中学生为研究对象,描述、对比该民族中学生的知识价值观现状,研究发现:社会发展潮流、经济发展水平、民族传统文化及生活方式和个体心理发展水平是影响京族、毛南族中学生知识价值观的主要因素.在跨文化背景下,应恰当定位知识价值观教育的目标,选择恰当的知识价值观教育方法,丰富知识获取的途径,重視闲暇教育的作用,以更好地促进民族教育的发展.

关 键 词:知识价值观  中学生  京族  毛南族

Study on Juniors of Jing and Mao-nan Minorities' Knowledge Values
WEN Ping,LIANG Zhen-qiao,LI Jing.Study on Juniors of Jing and Mao-nan Minorities' Knowledge Values[J].Journal of Guangxi Normal University(Philosphy and Social Science Edition),2009,45(3).
Authors:WEN Ping  LIANG Zhen-qiao  LI Jing
Abstract:
Keywords:
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