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| 浅谈高中地理课的导入 | |
| 作者姓名： | 张玉荣 |
| 作者单位： | 景泰二中 甘肃景泰730400 |
| 摘 要： | 俗话说:好的开头是成功的一半。高中地理教学更是如此。一堂地理课的成功,固然取决于多种因素,但它的开头非常重要。如果开头好,就能抓住学生求知的心理,激发学习地理的兴趣。如果处理不好开头,就会使学生无兴趣,老师很被动。所以一个好的地理老师会精心设计地理课的导入,以便取得良好的教学效果。笔者不揣冒昧,探索以下几种开头的方式,以求教于大方之家。第一,复习设问导入法复习旧课,设问导入新课,这是很常用的方法。首先是老师简单地引导学生复习上节课的内容,接着老师按照精心设计的问题设问,再根据学生的回答总结答案,然后自然地导入新… |
| 关 键 词： | 地理课 导入 兴趣 |
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