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浅谈历史教学中如何激发学生学史的兴趣
作者姓名:
张莉
作者单位:
湖南省邵阳市艺术学校
摘 要:
艺术专业学校的学生对历史课的学习兴趣一直不高,而对专业的学习兴致很高。专业课堂与文化课堂是两种不同的教学模式,在专业课堂中,他们都亲自在参与、在感受,在传统的历史课堂中,他们通常没有什么亲身实践和现场感受。为改变这种现状,让学生进行体验式学习,作为历史教师,要多尝试、多借鉴,采取多种方式激发学生学习的兴趣。
关 键 词:
兴趣
角色扮演
辩论赛
抢答赛
模拟导游
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