基于工作任务的职业教育课程开发策略 |
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引用本文: | 黄振贤.基于工作任务的职业教育课程开发策略[J].江苏教育,2012(33):25-27. |
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作者姓名: | 黄振贤 |
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作者单位: | 江苏省太仓中等专业学校 |
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摘 要: | 以往的职教课程多以学科体系为基础,在经历了如火如荼的课程改革之后,职教的课程具有了明显的职业特色,但相互之间却依然是孤立存在的,课程还不是某个整体的分支,课程间的结构性、关联性和服务性较为松散。本文在参考联邦德国及欧盟相关职教课程开发技术的基础上,对职教的课程开发过程进行了梳理,其核心理念就是以典型工作任务来开发完整的学习任务。
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关 键 词: | 工作任务 学习任务 指导手册 课程开发 |
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