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| 成才视角下尊师爱生的研究与思考 | |
| 引用本文： | 梁杰.成才视角下尊师爱生的研究与思考[J].成才之路,2014(18):20-21. |
| 作者姓名： | 梁杰 |
| 作者单位： | 北京信息职业技术学院 |
| 摘 要： | 正一、尊师爱生的必要性教师与学生的关系体现着教师教与学生学两个方面的授受关系,这种关系是教师与学生共同活动相互作用的过程。教师常喻为园丁,喻为园丁的教师如何对待"幼苗"却不是任意的,不仅受到社会政治和教育制度、目的、方法等限制,更直接地受到自己劳动对象的能动的反作用。一方面,学生接受知识是从原有知 |
| 关 键 词： | 尊师爱生 授受关系 “四有”人才 教学热情 社会主义教育 教学改革 教学效果 教学才能 服从意识 师爱 |
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