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| 强化中学德育工作引领学生成长成才 | |
| 引用本文： | 张国宇.强化中学德育工作引领学生成长成才[J].成才之路,2014(17):20-20. |
| 作者姓名： | 张国宇 |
| 作者单位： | 江苏省张家港市沙洲中学 |
| 摘 要： | 正当前,由于社会价值观的多元化和文化的多元化,导致学校德育的复杂化。人们的价值观、道德观、教育发展观出现了很大的变化,对高中生的德育也提出了新的挑战。我在班主任工作中,对此不断地进行摸索和反思。本文将用心理学的策略对高一班级建设中学生的道德教育问题进行探讨。一、提出目标,以"归属感和需要"作为班级管理的理念(1)满足学生对"爱和归属感"的需要。每个人在社会生活中总是要归属于某个群体或组织。高一学生来自不同的乡镇,不同 |
| 关 键 词： | 中学德育工作 班级建设 教育发展观 道德教育 科任教师 班集体 社会生活 班级凝聚力 自尊需要 班会课 |
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