要重视儿童创造性思维能力的培养

创造性思维是通过抽象和概括反映事物的本质与规律的思维活动。这种思维活动带有强烈的探索动机,因而表现出独创性。具备创造性思维能力的人不一定都能发明创造,但要发明创造则必须具备这种能力。在教改实验中,我们很重视儿童创造性思维能力的培养。