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| 军体专业新学员若干心理因素与体育教学 | |
| 引用本文： | 老韶南.军体专业新学员若干心理因素与体育教学[J].体育师友,2001(3):13-13. |
| 作者姓名： | 老韶南 |
| 作者单位： | 解放军体院基础体能教研室 |
| 摘 要： | 现代教学理论认为，最佳教学效果的取得，在很大程度上取决于教育对受教育初始状态的准确测量与评价，其中包括智力因素、心理因素等等。对于体育专业学员来说，对其身体素质、心理定势等方面的全面了解，为合理安排教学训练有积极意义。本试图从心理因素这个层面，来把握学员的初始水平，为进一步教学训练提供科学参考。 |
| 关 键 词： | 教学训练 体育教学 体育专业 现代教学理论 受教育者 智力因素 心理因素 新学员 合理安排 评价 |
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