“五环”并举，在过程中彰显养成教育

树人之要，德育为先，德育之要，养成为重，养成教育是德育工作的最佳切入点，是培养学生良好行为习惯的教育。我们在养成教育实践过程中发现，认真落实好“立标、明理、实践、示范、评价”这五个环节，使养成教育效果逐步得到彰显。