语文教学要将反“三俗”进行到底

社会中"三俗"风气影响学生的阅读和写作,导致学生在阅读和写作中出现三低现象:阅读品位低、审美格调低、写作立意低。搞好语文教学要将反"三俗"进行到底。重视对学生阅读品味的提升,主要有讲坛式、辩论式、微博式三种方法。重视对学生审美格调的提高,主要运用音像材料欣赏、话剧表演形式。重视对学生写作立意的擢升,使用"假想穿越式"写作方法,这些语文教学都是抵制"三俗"的有效方法。