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探析我国中小学教师社会地位的变化
作者姓名:
王群松
作者单位:
广西师范大学,教育科学学院,教育学原理专业,广西,桂林,541004
摘 要:
教师的"社会地位"其实也是一个是复杂的问题,不可一概而论.教师的社会地位如何,可以反映出一个社会对于教育的重视程度.因此,研究中小学教师社会地位的发展变化,对于提高中小学教师的社会地位,加快我国教育事业的发展具有很大的意义.
关 键 词:
中小学教师
社会地位现状
变化
影响的因素
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