浅谈生物实验教师的职能 |
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引用本文: | 刘素芳.浅谈生物实验教师的职能[J].辽宁教育,1995(10). |
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作者姓名: | 刘素芳 |
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摘 要: | 实验教师不仅要有一般教师掌握和运用教材的能力、语言表达能力、了解分析学生心理状态和个性特征进行因材施教的能力、教育组织能力、自我调控能力等,还要具有进行实验教学的特殊能力。如建立,使用、管理实验室的能力,使用调试仪器的能力,指导学生实难的能力等。而生物实验教师还要具有制作标本和野外实习的能力。因此,生物实难教师对自己的工作应提出更高的要求。
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