开放的语文课堂呼唤生本教育思想

近年来，语文教育教学改革取得了丰硕的成果，教学流派不断涌现，教学方法不断变革，教学理念不断更新，出现了百花齐放百家争鸣的喜人局面。过去那种零敲碎打、段自为战、互相脱节、合力分散的教学方法已基本消失。然而，实践表明，仅仅进行局部的教育教学改革是难以全面推进素质教育的，应当进行整体的和系统的研究。