递进式教学理念下的遗传平衡定律思维模型构建 |
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引用本文: | 石乐义.递进式教学理念下的遗传平衡定律思维模型构建[J].生物学教学,2022(9):13-16. |
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作者姓名: | 石乐义 |
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作者单位: | 北京师范大学未来教育学院;广东实验中学 |
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摘 要: | 本文运用递进式教学和思维模型建构的教学策略和方法,对人教版高中教材“遗传平衡定律”内容进行教学分析,在构建和展现的学习过程中,通过积极渗透科学思想与方法,促进学生完善认知和思维发展,逐级构建出遗传平衡定律的概念思维模型和“四步求解法”解题思维模型。通过思维模型构建,使学生深刻理解和掌握遗传平衡定律的内容和实质,培养学生的科学精神和科学思维能力。
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关 键 词: | 递进式教学 遗传平衡定律 思维模型构建 |
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