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| 体育线上教学实施五策略 | |
| 引用本文： | 杨伟,周洋.体育线上教学实施五策略[J].中国学校体育,2022(3):27-28. |
| 作者姓名： | 杨伟 周洋 |
| 作者单位： | 1. 四川省成都市锦江区教育科学研究院;2. 四川省成都市七中育才学校 |
| 摘 要： | <正>一、分析线上教学特点，明确学习目标在线上教学之初，教师可以通过问卷调查的形式，对学生的居家环境、居住条件、居住人数、运动兴趣等因素展开调查，并以此为教学内容设计的出发点。进行前期问卷调查和分析，有利于凸显体育与健康学科的特性和价值，让线上体育课程更符合学生需求，指导学生合理选择居家锻炼方式，养成良好的饮食、卫生和作息习惯，提高自主学习能力。线上教学要从学科特点出发，明确学习目标。锻炼环境从室外宽阔的空间变成了室内居家环境，大部分家庭缺少适合学生锻炼的体育器材， |