|
|||||
|
|
| 浅谈小龄听障儿童语言康复融入家庭生活 | |
| 引用本文： | 郭庆.浅谈小龄听障儿童语言康复融入家庭生活[J].现代特殊教育,2022(13):61-62. |
| 作者姓名： | 郭庆 |
| 作者单位： | 江苏省邳州市特殊教育中心 |
| 基金项目： | 江苏省教育科学“十四五”规划课题“生活视域下小龄听障儿童家庭语言康复的研究”（课题编号：SJMJ/2021/21）的成果之一； |
| 摘 要： | 随着新生儿听力筛查工作的普及，许多0—3岁小龄听障儿童被发现，康复需求呈低龄化趋势。小龄听障儿童生活在家庭中，提升家庭康复质效意义重大。家庭一日生活可以作为小龄听障儿童家庭语言康复的主要内容，应遵循他们的身心特点，采用亲子互动的形式开展语言康复。 |
| 关 键 词： | 小龄听障儿童 语言康复 家庭康复 |