|
|||||
|
|
| 基于学习进阶理论的生物学重要概念构建 | |
| 引用本文： | 邹宇堂.基于学习进阶理论的生物学重要概念构建[J].生物学教学,2022(12):22-24. |
| 作者姓名： | 邹宇堂 |
| 作者单位： | 广东深圳实验学校 |
| 基金项目： | 深圳市教育科学规划课题“高中生物遗传与进化重要概念学习进阶及教学研究”No.ybzz19125； |
| 摘 要： | 依据学习进阶要求确定概念教学起点与终点，根据学习进阶水平框架划分进阶梯度，设计重要概念学习进阶。借助逐级进展法和全景图法展示进阶路径，有助于大概念落实、概念教学方法研究和相应测试工具开发。 |
| 关 键 词： | 学习进阶 SOLO分类理论 重要概念 基因 |