学、练、赛、评视角下体育课堂教学实施与建议 |
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作者姓名: | 杨建伟 |
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作者单位: | 浙江省舟山市舟山教育学院 |
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摘 要: | <正>2021年,教育部发布了《〈体育与健康〉教学改革指导纲要(试行)》,提出深化体育教学改革,要求强化“教会、勤练、常赛”。这对体育课提出了新的要求,也就是学练要精准,比赛要常态,评价要灵活,呈现“学、练、赛、评”新样态,进而打造优质体育课堂。学是基础,练是过程和手段,赛是检验,评是导向。“学”是练和赛的基础,“练”是学的手段和必经之路,“赛”是学和练的检验,也是评的一个方面,学中有评、练中有评、赛中有评,贯穿学练赛始终。
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