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英国初中生物学教材栏目的分析与启示
引用本文:曹丹,徐世才,胡涛涛.英国初中生物学教材栏目的分析与启示[J].生物学教学,2022(9):91-92.
作者姓名:曹丹  徐世才  胡涛涛
作者单位:延安大学生命科学学院
摘    要:本文通过对英国AQA GCSE初中生物学教材Biology(第3版)“激素调节”一节栏目的设置相关内容进行分析,为我国的教材编写与生物学教学提供一定的参考。

关 键 词:英国  生物学教材  激素调节  栏目分析
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