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巧借创新实验提高初中物理课堂品质——以人教版“变阻器”教学为例
作者姓名:
符方阳
摘 要:
物理学是一门以实验为基础的学科.通过实验,能够提高学生观察问题、分析问题、解决问题的能力.本文以笔者执教的"变阻器"一节为例,重点阐述如何巧借创新实验落实核心知识,提高课堂品质.
关 键 词:
初中物理
创新实验
高效课堂
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