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| 践行励志教育的主题班会活动策略 | |
| 作者姓名： | 姚观峰 |
| 作者单位： | 荣怀学校高中一部,浙江诸暨311800 |
| 基金项目： | 绍兴市教育科学2012年规划课题《“企业家精神教育进课堂”的探索与实践》(SJJ12164)研究成果之一 |
| 摘 要： | 励志教育,是指运用心理学、成功学的原理和自我效能理论,通过系统科学的教育,唤起学生的自主意识和成就动机,培养学生的自我规划、自我管理能力和成功品质,激发学生潜能的教育。简而言之就是激励学生明志、锐志、砺志、行志,并积极创造条件实现志向的教育。主题班会是围绕一个专题,在班主任的组织和指导下,以班集体的智慧和力量为依托,以学生为主体,充分发挥班级中每个学生的积极性而开展的 |
| 关 键 词： | 励志教育 活动策略 主题班会 自我效能理论 自我管理能力 学生潜能 系统科学 成就动机 |
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