一个原点 三种整合--高考语文有效复习策略摭谈

时下的复习教学，习惯于倾向静态知识的梳理与归纳，不太注重研究学生知识运用的动态情境。而高考语文复习的有效性，最终要以学生疑难问题的突破、思维能力的提升来考量。所以，分析学生现有能力的起点、弱点，探究学生思维提升的客观规律，回到“学生”这一原点上，是高考语文有效复习策略形成的根本前提。