名师名校长的概念与特质

1．名师名校长的内涵解读 什么样的教师可以称得上是名师，什么样的校长才是名校长，名师名校长的概念如何界定等，这些相关的问题目前在我国尚没有明确的定论。有的学者认为，一名优秀的教师应该符合这样几项标准：①稳定而持久的职业动力；②优异的教学能力（教学内容的处理能力、教育机智、与学生交往的能力、教学组织与管理能力、语言表达能力、教学科研能力、运用各科教学方法和手段的能力）；③良好的性格特质；④对教育教学具有高度的自我调节和完善能力。