“提效”是解决矛盾的关键

班主任在教育管理中充当的重要角色决定了其职责之大、之广是可想而知的，如果对班级的管理缺乏系统的规划，对突发事件的发生缺乏一定的预知和解决能力，在实际管理中，势必感觉力不从心，精力有限，很忙，很累!出现这种“班主任职责‘无疆界’与精力有限之间的矛盾”便成为必然。