大学语文加强教学设计的三个关键 |
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引用本文: | 李凯敏.大学语文加强教学设计的三个关键[J].文学教育(上),2008(21):23-25. |
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作者姓名: | 李凯敏 |
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作者单位: | 北京装甲兵工程学院基础部文史教研室副教授 |
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摘 要: | 理工科专业开设大学语文的必要性已无争论,对相关教学工作者来说,目前的主要使命是该如何高效地实施教学,让这门课程充分发挥其应有的教育功能。课堂教学是大学语文教学的主渠道,但大学语文课堂授课时间一般在50课时左右,极为有限,教师欲想以丰厚的知识积淀和精湛的学术修养对学生产生深远的影响,则要靠科学而艺术的教学设计才能实现,教师的教学设计水平,是影响大学语文课堂教学质量高低的重要因素。
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关 键 词: | 大学语文教学 教学设计 课堂教学质量 授课时间 理工科专业 教学工作者 教育功能 语文课堂 |
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