|
|||||
|
|
| 以图入境理解诗意 | |
| 作者姓名： | 黄彬兰 |
| 摘 要： | 现行小学语文教材,图文并茂,适合小学生的心理特点和认识规律。这些插图生动形象,能引起学生的学习兴趣。在教学中,要充分利用插图,指导好观察,使学生对所学习的内容获得鲜明而生动的表象,以加深对课文内容的理解。一位教师在教《画》这篇课文时,首先挂出一幅山水画,指导学生看图,结合课文,找出每行诗句描写的主要事物——山、水、花、鸟。接着,按诗句意 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |
|
||||||||||||
|
||||||||||||
|
||||||||||||
|
|
|
|
| 设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏 |
|
Copyright©北京勤云科技发展有限公司 京ICP备09084417号 |