|
|||||
|
|
| 在课堂评价中渗透人文关怀 | |
| 引用本文： | 夏培培.在课堂评价中渗透人文关怀[J].小学教学参考,2009(12):42-42. |
| 作者姓名： | 夏培培 |
| 作者单位： | 苏州市高新区敬恩实验小学,江苏苏州215000 |
| 摘 要： | 新的课程价值观关注人的生命发展，即教学所关心的不仅仅是人可以获得多少知识、认识多少事物，而应是人的生命意义可以经由教学而得到彰显和扩展。融合人文性和工具性的小学语文教学，在凸显新课程“以人为本”的思想中发挥着重要的作用，而作为课堂教学的重要组成部分—语文课堂评价（教师对学生学习的评价）， |
| 关 键 词： | 课堂评价 人文关怀 小学语文教学 课程价值观 生命发展 以人为本 学生学习 课堂教学 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |