语文课堂教学应确保学生的主体地位 |
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作者姓名: | 丁晓良 |
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作者单位: | 常熟高等专科学校,人文系,江苏,常熟,215500 |
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摘 要: | 课堂教学是推进素质教育的主渠道,是培养学生创新精神,创新能力的主战场。时下的语文课堂接受性教学仍占主导地位,导致学生主体精神弱化,创新能力不强,扭转这一局面的当务之急是大力倡导主体性教学,确保学生的主体地位,培养学生的问题意识,让学生真正参与课堂教学全过程。
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关 键 词: | 创新 语文课堂 主体性教学 问题意识 参与 |
文章编号: | 1008-2794(2001)06-0058-02 |
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