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| 反思与创建：教师专业成长的现实与理想 | |
| 引用本文： | 夏心军.反思与创建：教师专业成长的现实与理想[J].中小学教师培训,2007(5):6-7. |
| 作者姓名： | 夏心军 |
| 作者单位： | 江苏省扬州教育学院高邮校区,225600 |
| 摘 要： | 教育反思能力是教师专业能力的重要组成部分,如何理性对待“反思型”教师这一概念是确立新型教师类型的关键,本文拟以大家的这一“错觉”为切入点,深入解读反思型教师的特质并由此提出“创建型”教师这一概念,确立教师专业发展的正确方向。 |
| 关 键 词： | 反思型教师 反思性教学 创建型教师 |
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