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| 利用一题多解培养学生的发散性思维 | |
| 引用本文： | 叶华妹.利用一题多解培养学生的发散性思维[J].生物学教学,2005,30(3):51-52. |
| 作者姓名： | 叶华妹 |
| 作者单位： | 海南省海口市第十四中学,570311 |
| 摘 要： | 新的高中生物学课程标准提出了“提高生物科学素养、面向全体学生、倡导探究性学习、注重与现实生活的联系”四项基本理念。本文主要谈谈如何在习题中利用一题多解培养学生的发散性思维。 |
| 关 键 词： | 一题多解 发散性思维 培养学生 高中生物学 面向全体 生物科学素养 探究性学习 利用 |
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