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| 语文教学需要什么样的创新——由愚公为什么不搬家说起 | |
| 引用本文： | 周伟川.语文教学需要什么样的创新——由愚公为什么不搬家说起[J].中国教师,2006(9):32-34. |
| 作者姓名： | 周伟川 |
| 作者单位： | 北京门头沟永定中学 |
| 摘 要： | 在学习《愚公移山》这篇古文时,有学生说:“愚公确实很愚蠢,不然的话,他为什么不搬家呢?搬家不是比移山容易得多吗?”学生能够不落俗套大胆创新,这种求异思维,似乎是应该鼓励的。可问题真的这么简单吗?这样一来愚公不愚,智叟不智,不就成了愚公真愚,智叟实智了吗?我国古代劳动人民不怕任何困难,勇于改造自然的伟大气魄,不也变成了愚昧固执,不知变通了吗?试问这还是一部鼓舞人心的伟大作品吗?问题的症结在哪里呢?首先是学生没有认识到文学作品虚构和借题发挥的特点。《愚公移山》本是一个虚构出来的故事,作者借以来表现我国古代劳动人民不怕任… |
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