小学科学课中实验操作的思考

现代教学论强调：“要让学生动手做科学，而不是用耳朵听科学。”但是，如何把握好小学科学课堂中的动手操作？如何有效地引导？引起了我们科学老师的深思。以下根据我的教学实践经验，来谈谈我的一点想法。