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| 让"学困生"在参与数学活动中实现转化 | |
| 作者姓名： | 刘桂珍 |
| 作者单位： | 黄骅市常郭镇土楼小学,河北,沧州,061100 |
| 摘 要： | 在小学数学课堂教学中,有一些教师特别喜欢自己当"导演",让一部分思维敏捷、成绩优秀的学生充当"演员",按照教师的意愿和教案编排程序参与整个教学过程的"演出",让一小部分"学困生"充当"观众",专门回答一些"对不对"、"是不是"和"好不好"之类的问题,以增强课堂的活跃气氛. |
| 关 键 词： | 学困生 参与数学活动 实现转化 |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |
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