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| 做学生的知心朋友 | |
| 引用本文： | 程艳霞.做学生的知心朋友[J].河北教育,2000(Z2). |
| 作者姓名： | 程艳霞 |
| 作者单位： | 邢台市第五中学 |
| 摘 要： | 一、用“爱”架起班主任工作的阶梯 老师要在学习和生活上关心学生，爱护学生。每个学生都希望得到他人的关注和理解。如果学生感到自己在集体中的地位如何重要，就会产生一种积极向上的动力，从而更加努力学习，要求进步。所以，班主任要把握好每个学生的思想动态，及时进行引导和鼓励。如我班的赵某，突然间沉默不语。我及时找他谈心，了解到她的父母因家务琐事经常吵架，她妈带她出走住在朋友家里等情况。孩子的心灵受到了创伤，经常暗自流泪，上课走神、无精打采，什么也学不下去。于是我找到了她的家长，了解了他们吵架的原因，并分别… |
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