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| 培养学生健康的心理素质 | |
| 作者姓名： | 谢双青 |
| 摘 要： | 一、引导学生认识他人，注意学生健康心理的养成 教学中，教师要注意引导学生分析课文故事中榜样人物和反面人物的心态，这对学生理解课文要点，培养健康心理品质是很重要的。如《雷锋爱同学》一课，在讲述雪锋小时候雨天帮助小同学按时上学的故事时，首先引导学生分析恶劣的天气给小同学上学带来的困难，然后让同学们思考、讨论雷锋和小同学的心理活动，分析雷锋和小同学的心态，让学生对雷锋助人为乐的精神表示钦佩和认同。雷锋的良好品质对学生健康心理的形成起到潜移默化的作用。 在认识榜样人物的同时，我们也注意地反面人物的心态作些… |
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