组态视角下科技小院运行绩效研究——基于20个科技小院的定性比较分析

在TOE框架的基础上，提出理解科技小院运行绩效差异的整合性分析框架，并采用csQCA对我国20个典型科技小院案例进行组态分析。研究发现：（1）技术培训、高位推动、高校资源、共同建设单位、社会参与、地方政府宣传力度均不是构成高水平科技小院运行绩效的必要条件，但强高校资源在提升科技小院运行绩效上发挥着更普遍的作用；（2）驱动高水平科技小院运行绩效的模式有3种：由技术、组织所构成的技术-组织型模式，由技术、组织和外部环境所构成的内外联动型模式，由组织和外部环境所构成的组织-环境型模式；（3）非高水平科技小院运行绩效的驱动组合有5种，且与高水平科技小院运行绩效的驱动组合存在非对称性关系。