以道德与法治教学为例探讨构建有效课堂 |
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作者单位: | ;1.广东省汕头市潮南区峡山街道峡山初级中学 |
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摘 要: | 课堂是学生学习的主要场所,因此,教师采取合理的措施来构建有效课堂,无论是对教师的教学还是对学生的学习,都具有不可忽视的作用。自2016年起,思想品德课的教材正式改名为《道德与法治》,新版的教材更是体现了国家的意识,同时将立德树人划分为教育的根本任务。那么,如何在《道德与法治》的教学过程中构建有效的课堂,是教师需要探讨的重点,而本文就针对于此,进行相关方面的探讨和研究,以供参考。
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关 键 词: | 道德与法治 有效 课堂 初中 |
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