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| 试论教师的心理健康 | |
| 引用本文： | 张佩云.试论教师的心理健康[J].广西教育,2002(1). |
| 作者姓名： | 张佩云 |
| 摘 要： | 一、教师心理健康的标准 教师的心理健康，主要应体现在以下几个方面：良好的情绪控制能力、和谐的人际关系、较高的自我凋适能力以及健康的人格等。其中，适应能力和健康的人格尤为重要。 良好的情绪控制能力，一是指教师平时积极愉快的情绪多于消极的情绪，心境良好，乐观开朗，充满热情；二是指情绪的稳定性好，善于控制和调节自己的情绪。无论在何种情况下，只要走进学校，跨进教室，对学生就会充满关爱，对教学就会充满激情。 和谐的人际关系是指乐于与人交往，在做好本职工作的同时，有较充分的精力从事社会交往和闲暇活动，有一种了… |
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