浅析研究性学习在高中数学教学中的渗透策略

从教材切入让学生体验数学家探究数学规律的研讨思想过程；学习过程中学生自主性和实践性相结合；研究性学习中教师行为角色的转变；研究性学习的实施要注意平民化。