实现师生互动 构建和谐课堂 |
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引用本文: | 李改举.实现师生互动 构建和谐课堂[J].新疆教育,2012(9):119-120. |
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作者姓名: | 李改举 |
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作者单位: | 河南省邓州市刘集镇中心校 |
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摘 要: | 教学过程是师生交往、共同发展的互动过程。教学活动,从本质上来说,不是教师教、学生学,而是教师正确、恰当地组织学生的学习活动,以实现教学过程的积极化。而能否实现教学过程的积极化,关键是看在教师的调控下,课堂教学中能否形成一种多维互动的交往关系。作为一名语文教师,在教育教学过程中应致力于民主化教学课堂的探索与研究,强化师生互动,激发师生情感,共同努力营造一种开放、和谐、宽松的教育教学氛围。那么,如何在语文新课程中实现师生较好的互动呢?下面结合本人的教学实践,从四个方面谈谈我的初步探索:
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关 键 词: | 师生互动 和谐课堂 教育教学过程 语文教师 语文新课程 师生交往 互动过程 教学活动 |
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