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构建学生主体地位的和谐课堂
作者姓名:周洪林
作者单位:金湖县金北镇中心小学
摘    要:和谐课堂,是指教学过程中师生和谐、生生和谐及人文和谐,课堂和谐是实施素质教育的体现。实施素质教育,课堂教学是主阵地,学生是课堂的主体,教师只不过是学生自我发展的引导者和促进者。数学课堂教学要真正体现学生主体地位,应从以下几方面落实。

关 键 词:学生主体地位  和谐课堂  数学课堂教学  素质教育  师生和谐  教学过程  人文和谐  生生和谐
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