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浅谈初中历史的记忆教学
作者姓名:
关硕杰
作者单位:
陕西省洛川县老庙中学
摘 要:
随着教育的改革,中考历史实行了闭卷考试,但初中历史知识丰富,千头万绪,涉及面广,学生如果没有储备足够的知识,解答灵活开放的试题是很困难的。要提高学生记忆能力,就要设法增强大脑对事物识记的痕迹的保存能力。从学生的心理和生理特点出发,引导学生运用科学的记忆方法来增强记忆效果。
关 键 词:
科学记忆
兴趣记忆
教学效果
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