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浅谈初中历史的记忆教学
作者姓名:关硕杰
作者单位:陕西省洛川县老庙中学
摘    要:随着教育的改革,中考历史实行了闭卷考试,但初中历史知识丰富,千头万绪,涉及面广,学生如果没有储备足够的知识,解答灵活开放的试题是很困难的。要提高学生记忆能力,就要设法增强大脑对事物识记的痕迹的保存能力。从学生的心理和生理特点出发,引导学生运用科学的记忆方法来增强记忆效果。

关 键 词:科学记忆  兴趣记忆  教学效果
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