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浅析高中数学过程性目标的教学实践
引用本文:穆玉兰.浅析高中数学过程性目标的教学实践[J].新疆教育,2012(9):44-44.
作者姓名:穆玉兰
作者单位:河南省林州市第四中学
摘    要:紧密联系实际,让学生经历数学化的过程;角色转变,让学生经历教学化的过程;关注学生的数学现实,设计好学生的探究活动。

关 键 词:高中数学  过程性目标  教学实践
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