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浅谈高中学生数学思维障碍的成因及突破
引用本文:杨莉.浅谈高中学生数学思维障碍的成因及突破[J].新疆教育,2012(9):15-15.
作者姓名:杨莉
作者单位:河南省安阳市第一职业中专
摘    要:如何减轻学生学习数学的负担?如何提高我们高中数学教学的实效性?本文通过对高中学生数学思维障碍的成因及突破方法的分析。以起到抛砖引玉的作用。

关 键 词:数学思维  数学思维障碍
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