与新课程同行--为学生而设计的数学教学 |
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引用本文: | 杨显涛.与新课程同行--为学生而设计的数学教学[J].考试周刊,2012(84):68-69. |
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作者姓名: | 杨显涛 |
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作者单位: | 淮安市新马高级中学 |
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摘 要: | 学生是数学教学的主体,学生的发展是教学活动的出发点和归宿。学生的学习应是发展学生心智、形成健全人格的重要途径。因此,数学教师可以根据不同学习内容.让学生采取掌握、接受、探究、模仿、体验等学习方式.使学生的学习成为在教师指导下主动的、富有个性的过程。本文分析“为学生而设计”教学理念的构建及实践操作的要点。
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关 键 词: | 数学教学 为学生而设计 实践操作 |
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