变“作文”为“记录”的课堂尝试

师:前一段的学习中,每位同学都回忆了自己的童年生活并将其记录了下来。今天我们就来分享一下同学们童年生活中的种种乐趣。请同学们先在小组中朗读自己的记录,然后评出一篇你们认为最好的。一会儿我们再请全班同学一起来欣赏各组评出的最佳记录。