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关于校本教材编写的思考--以《微生物学》教材编写为例
作者姓名:陈潇
作者单位:广西南宁技师学院
基金项目:广西南宁市中等职业教育教学改革项目
摘    要:以《微生物学》教材编写为例,从编写校本教材的必要性、导向、内容选择以及避免校本教材的过度“文本化”等方面对校本教材编写进行思考。

关 键 词:校本教材  微生物学  编写
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