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| 在真实和虚拟间穿行——以二年级"确定位置"的教学情境为例 | |
| 引用本文： | 许卫兵.在真实和虚拟间穿行——以二年级"确定位置"的教学情境为例[J].小学青年教师,2008(14):53-55. |
| 作者姓名： | 许卫兵 |
| 作者单位： | 江苏海安县实验小学 |
| 摘 要： | "确定位置"是学生学习用一定的方法对物体进行位置确定的起步.从教学的现实来看,学生在日常生活中对"位置"确定还是具有一定的粗浅认识的.十分巧合的是,在本课教学前一个周六,学校要召开学生家长会,我要求学生在传达家长会通知时,给父母讲清楚自己在教室里的座位位置,请家长到教室后就坐在自己的座位上.从开会时家长们入座的准确度可以看出,每个学生都很好地完成了这项任务.…… |
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